INICIAMOS UN MARAVILLOSO VIAJE POR CUARTO: TEMA 1 , SOMOS OBSERVADORES

 

Buenas chicos y chicas de cuarto comenzamos un maravilloso curso lleno e sorpresas.

Estas semanas hemos estado haciendo un montón de actividades y repasado contenidos de otros años, ahora en concreto hemos comenzado el tema 1 de lenguaje.

ESTAMOS TRABAJANDO ESTOSCONTENIDOS Y POR ELLO OS DEJO ESTOS ENLACES PARA QUE PODAIS DE FORMA DIVERTIDA REPASAR EN VUESTRAS CASAS.

DIPTONGOS E HIATOS

BUENAS CHICOS/AS DE CUARTO COMENZAMOS UN MARAVAILLOSOCUROS LLENO DE MAGIA E ILUSIÓN, 

OS DEJO UNOS ENLACES PARA QUE RREPASEIS LO QUE HEMOS DADO EN CLASE

COMENZAREMOS POCO A POCO

EL DIPTONGO

EL HIATO

Ahora os dejo un par de cosillas para que entendáis mejor las diferencias que hay entre ellos:

Powerpoint

Esquema:

En las dos siguientes imágenes tenéis dos actividades interactivas para que lo practiquéis:

REDONDEO DE NÚMEROS

BIENVENIDOS AL MARAVILLOSO Y MÁGICO CURSO DE CUARTO

OS RECUARDO COMO SE REDONDEA:

 PARA APRENDER A REDONDEAR NÚMEROS TENDREMOS EN CUENTA...

¿QUÉ CIFRA TENGO QUE REDONDEAR?,

¿QUÉ NÚMERO TIENE DETRÁS?

¿ESTE NÚMERO ES DE PICO CORTO O DE PICO LARGO?

 

VEAMOS LOS SIGUIENTES VÍDEOS PARA ENTENDERLO MEJOR:

EN RESUMEN:

(Haz click sobre la imagen y se os abrirá un enlace a una actividad interactiva)

POLIEDROS Y CUERPOS REDONDOS

Vamos a por la última unidad que nos queda de Matemáticas

Empezaremos paso a paso:

LOS POLIEDROS

Veremos el siguiente vídeo hasta el minuto 1:20

Ahora sabemos que:

Iremos poco a poco:

PRISMAS

PIRÁMIDES

(Ver a partir del minuto 2)

CUERPOS REDONDOS

Recuerda que estas figuras no son poliedros porque están formados por una superficie curva o círculo.

Ahora pongamos en marcha esas cabezas y veamos qué hemos aprendido:

 

FIGURAS PLANAS Y POLÍGONOS

¿QUÉ ES UN POLIGONO?

Veamos el siguiente vídeo para conocer más sobre estas figuras

En el vídeo anterior hemos aprendido y repasado que las figuras planas o polígonos se pueden clasificar de diferentes formas teniendo en cuenta:

Número de lados	Medida de los ángulos

Lados y ángulos

TRIÁNGULOS

Realiza las tablas en tu cuaderno.

CUADRILÁTEROS

CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

SUPERFICIE

ACTIVIDADES

Solo hasta el ejercicio 7, incluido. Lo demás, aún no lo hemos dado.

 

Una vez aprendidos los contenidos nuevos y repasados los anteriores vamos a realizar las siguientes actividades:

LA EDAD ANTIGUA

Hemos acabado con la Prehistoria y vamos a empezar con el primer periodo de la HISTORIA...

LA EDAD ANTIGUA

Como ya sabemos, la Edad Antigua es la primera etapa de la Historia y que comienza con la aparición de la escritura.

En esta etapa irán surgiendo diferentes civilizaciones que fueron muy importantes para el desarrollo de la Península Ibérica, como los egipcios, los griegos, los romanos y muchos más.

Conozcámoslos poco a poco:

EGIPTO

¿Alguno de vosotros sabría decir qué cosas seguimos utilizando que ya usaban o inventaron los egipcios?

Atentos al siguiente vídeo

FENICIOS, CARTAGINESES, ÍBEROS Y CELTAS

¡¡Recordad!! Fenicios, cartagineses y griegos vienen a la Península Ibérica, donde habitaban los celtas, celtíberos e iberos para desarrollar su comercio.

GRIEGOS

ROMANOS

Los romanos fueron la civilización que más tiempo estuvo durante la Edad Antigua y es con la caída del Imperio Romano cuando finaliza esta etapa y da comienzo la Edad Media.

 

ACTIVIDADES

REPASO

Veremos primero la presentación dando encima de la etapa histórica que estamos viendo:

EDAD ANTIGUA

Ahora puedes poner esos conocimientos en práctica:

En este nuevo a apartado vamos a conocer la diferencia entre

Simetría, Traslación y Giro

Veamos el siguiente vídeo:

Nos falta de aprender lo que es el giro. Para ello, fíjate en la siguiente imagen:

Hagamos las siguientes actividades para comprobar si lo hemos entendido: